张曙光，教授，文学博士，具有教育学博士后研究经历，兼任济南大学硕士研究生导师。主讲《教育学》《逻辑学》《经典名著导读》《解释学与语文教育》等课程，主持山东省级精品课程《教育概论》。研究方向为中小学教师教育，先后主持完成全国教育科学“十三五规划”教育部重点课题《基于哲学解释学的语文教学范式转换》、山东省教育科学“十三五”规划重点课题《大学人文课程过程性评价研究》等多项课题，出版专著《文学评点理论的现代阐释》等多部，参与编写著作和教材7部，在《中国教育学刊》《中国高教研究》等期刊发表学术论文30余篇，获山东省教育科学优秀成果奖等多项。