为深入学习贯彻习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，发挥青年在乡村振兴中的重要作用，以乡村教育赋能乡村振兴，近日，教育学院“爱之翼”文化宣传服务团联合春雨合唱团、童梦奇缘儿童戏剧社、街舞社团、晨曦心理协会、爱无声手语志愿协会前往小庄村开展志愿支教活动。实践团围绕红色教育、理论宣讲、心灵助困、缤纷课堂等形式，为服务地方建设和地方教育发展贡献青春力量。

手语传情，爱在指尖

手语，不仅是一门特殊语言的学习，更是一种爱的传递。在手语课堂上，志愿者以家庭成员的称呼开始，进行手语教导，孩子们纷纷拿出小手，跟随志愿者舞动。随后，志愿者进行《明天你好》的歌词教学，将手语与歌词相配合，给孩子们带来手语新体验。在志愿者的悉心教导下，孩子们积极配合，手语在爱的传递间内化于心。孩子们通过学习手语，在内心种下爱的种子，与更多需要关爱的孩子搭建起爱的桥梁。

心灵相约，健康同行

心理团辅不仅仅是一节短暂的情绪认知课程，更是人生旅程中更加了解自我的途径。心理团辅课上，志愿者给孩子们讲解了《做情绪的主人:小学生情绪管理指南》一课。孩子们通过对情绪认知、情绪调节、情绪实践的学习，了解了如何认识自我、理解他人。最后的课堂互动小游戏也让孩子们更深入地融入到心理团辅的课堂中。

艺术赋能，美育浸润

美工课堂上，志愿者们耐心地为孩子们讲解绘画技巧，从线条勾勒到色彩搭配，一一细心指导。孩子们全神贯注，用手中的画笔描绘出自己心中对元旦的美好憧憬。有喜庆的红灯笼、有五彩斑斓的烟花，还有可爱的雪人。孩子们拿着手中的画笔，用纯真的笔触描绘出一个又一个精彩的元旦愿景。在孩子们的想象中，元旦是欢乐的，是温馨的，是充满希望的。他们完成的一幅幅作品，传递出了浓厚的节日氛围，让人感受到共度佳节的浓情蜜意。

启智润心，呵护成长

声乐、舞蹈、书法、足球、朗诵、儿童剧等多彩课程，给孩子们带去无尽欢乐。声乐课上，《金色童年》歌曲的学习，让孩子们沉浸在美妙旋律之中，感受音乐韵律之美；舞蹈课上，《小花朵》舞蹈的学习，孩子们认真学习老师舞蹈动作，充满着生机和活力；书法课上，孩子们学习了汉字的书写笔画，感受传统文化深厚底蕴；儿童剧课堂上，孩子们对《小熊请客》的演绎，让戏剧魅力绽放在每一个孩子心中。志愿者和孩子们相互配合，认真完成每一个课程。

“快乐星期四”支教项目的接力棒在一代代教院学子手中薪火相传，累积授课超千节，形成了较为完善的女院特色乡村支教服务体系。未来，团队将紧扣“青春奉献社会”的主旨，为乡村现代化、教育现代化贡献实践团的智慧和力量。