为了深入开展课程教学范式改革，努力提高课堂教学质量。深入开展社会调研，狠抓质量工程，建立教学团队，加强实践教学环境的管理，与实习基地建立起密切的合作。为此，我院学前教育教研室积极开展教研活动，组织学前教育专业老师深入用人单位一线，了解当前学前教育发展的形势，形成具有特色的高素质应用型人才培养体系。

2013年10月29日上午，由学前教研室副主任傅晨老师带队的学前教育的部分同学，前往了山大大学第二幼儿园考察观摩、座谈、学习。首先该园园长带领我们参观了幼儿的早操活动，随后观摩了该园二位“骨干老师、教坛新秀”的教学活动展示。上课前，三位教师就教研活动目标、活动环节、活动意义三个方面进行了说课。随后进行了展示。第一位老师是以《去熊宝宝家作客》为主题的数学活动，帮助小班的小朋友们区分大小，感知大小为目的。第二位老师用《猜猜我有多爱你》为主题的语言活动，家长开放日同时参与活动，实现了活动目标。三位老师生动形象的演示，让小朋友们和在场观摩的所有老师同学都叹为观止。

观摩课结束后进行了座谈，在场所有老师就三节活动课进行了现场的交流，该园赵园长强调指出，幼儿老师在设计活动的时候要有自己的思考，必须明确不同年龄段的幼儿的认知特点和它的发展现状，课程要有直观性、游戏性、活动性。就学前教育专业人才培养的规格、目标、招生就业以及实习基地建设等方面，我院老师与他们广泛交换了意见。

通过这次活动，我院的老师走进了一线，了解到了现如今学前教育的发展形势，有利于老师加强教学研究，进行教学范式改革，更新课程教学观念，转变教学方式，培养用人单位需要的幼教人才。有利于学前教育专业本科办学，有利于把学前教育打造成校级特色专业。