上期，我们共读了崔江宁书记的信件，受益匪浅。本期，我们与路敏老师“云相见”，透过书信，感受老师的深切关心和谆谆教诲……
疫情之下，我们来谈谈自主学习
——致全体学生的一封信
亲爱的同学们
受疫情影响，全国学校开启了“停课不停学”的网络教学模式，同学们一改往日脚步匆匆地转战博文楼、博学楼、钢琴房上课的情景，上课模式变成了频繁切换各种软件，指尖匆匆辗转于智慧树、雨课堂、QQ课堂，教师昔日的耳提面命变成了今日的隔空喊话，这对很多学生来说，上课给予了极大的自由，也拉开了很大的差距。有的同学步步紧跟老师步伐，珍惜这段安静时光，徜徉在知识宝库中吸取养分；有的同学则不以为然，上课衣冠不整，睡眼朦胧，将宅家学习视为“无人管我”，等同于“爱学不学”。其实，特殊时期的宅家学习是对青年学生的一次大考，考验着学生能否有自制力，有自主学习的能力。
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中提到：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎么学习的人。”自主学习能力是指能不受外界环境因素的影响，自主进行学习的一种能力。相比中小学生，线上自主学习无疑是最适合大学生的一种学习方式，也应是大学生必备的一种能力，更是一个人走向成功的核心能力。
那么，疫情下的超长寒假，大家应如何居家自主学习呢？
一、明白学习意义，激发学习动力
疫情爆发以来，各行各业都在用自己的专业知识为防疫抗疫加油助力，钟南山院士80多岁之高龄，不仅再用自己专业救治病患，为此次疫情科学研判、把关定性，更是向国外同行全程英语分享中国经验，传递中国声音。这让我们再一次意识到学好知识不仅能更好的保护自己和家人，还能拯救千万条生命。正如习总书记在给首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信中说：希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去。同学们，只有明白学习的意义，树立远大的目标，才能产生自主学习的强大动力。每天叫醒你的不是闹钟，而是沉甸甸的责任，静下心来好好读书，为未来加油吧！
二、善用学习资源，提高学习能力
宅家在线学习，使同学们有大量时间可以利用网络资源进行学习。这学期，我也承担了一门课程教学，虽然是上过很多遍，但因上课方式发生改变而自身求变。为上好一堂课，我学习了各种软件的操作，分析了软件使用的利弊，在教学资源方面，聆听了各高校的网课，在其中反思自己的教学过程应如何改进，在学习中取众家之长，为我所用。同学们也一样，利用网络海量资源来充实自己，提高学习能力，这何尝不是一件幸事？
三、转变学习观念，做好职业规划
居家在线学习，同学们要思考社会需要什么样的职业素养的人才？自己拥有什么能力？自己离目标还需要做哪些努力？这几天，在学院官微上推送了“优秀毕业生党员经验谈”的推文，看看这些学姐走过的路，细数这些学生的成长历程，他们无不是在校期间有自己明确的职业规划，马不扬鞭自奋蹄，自我加压，始终保持对学习的热情和激情。
有人说：这个加长版寒假过后，会让人与人之间的差距变得越来越大。的确如此，长期在家学习，是对学生学习能力和自制力的一个极大的考验。你是哪类人？你想变成哪类人？命运掌握在自己手中，路在自己脚下，相信每一个有梦想的你都会经得住考验，待疫情过去，你一定会遇见一个更好的你！
路敏老师
2020年3月27日
