“小脚印 大未来”山东省高质量托育行动专题研讨会在日照启幕
2025年4月26日，山东女子学院获批全国首批普通本科“婴幼儿发展与健康管理”专业之际，“小脚印 大未来”山东省高质量托育行动专题研讨会在日照市岚山区观海艺术酒店隆重召开。本次研讨会由山东女子学院教育学院与童恩教育公司联合主办，南京师范大学出版社协办，日照市岚山区教育和体育局承办，吸引了全省600余名幼教机构负责人、专家学者及行业代表参会，共探托育服务高质量发展路径。
【政策引领：专业建设服务国家战略】
山东女子学院教育学院院长王飞在开幕式发言中指出，国家设立"婴幼儿发展与健康管理"普通本科专业，是应对人口结构转型、落实健康中国战略的重要举措。该专业通过培养跨学科复合型人才，不仅能缓解托育服务供需矛盾，更为提升全民健康素质、促进人口高质量发展提供长期支撑。他强调，未来需构建"政策引导+行业需求+教育创新"三维联动机制，使该专业成为服务国家战略的关键力量。
【人才培养：双轨模式精准定位】
王飞院长系统阐释了该专业普通本科与职教本科的差异化培养路径：
专业情意：普通本科侧重学术伦理与社会价值，职教本科聚焦行业规范与岗位适应性；
专业知识：普通本科强调理论深度与学科交叉，职教本科注重技术标准即时应用；
专业能力：普通本科培养分析创新能力，职教本科强化标准化操作；
专业行为：普通本科注重创新实践，职教本科突出流程执行。
"两类人才培养应形成战略互补，普通本科定位复合型人才（学术/管理/政策规划），职教本科培养应用型人才（技术/服务/操作执行）"，王飞院长的精辟分析引发与会者热烈讨论。
【实践探索：产学研深度联动】
会议设置专题报告与名园参访两大板块。南京师范大学虞永平教授以《坚持科学理念，创新托育实践》为题，呼吁托育服务回归儿童发展规律，构建托育服务体系；南京知名园长丁卫丽结合一线经验，深度解读《托班儿童学习与发展的核心经验》，提出“游戏化、生活化”托育课程设计框架；山东女子学院张根健教授则从职业伦理、专业技能等层面剖析《托育人员职业素养提升路径》。与会代表还实地参访省级示范园——岚山头区中心幼儿园，观摩其“浸润式”托育管理模式。
此次研讨会是落实《山东省“十四五”妇女儿童发展规划》、《山东省健康儿童行动计划》和《山东省健康儿童行动提升计划”》的重要实践，未来将深化政校行合作，依托山东女子学院学科优势，搭建产教融合平台，推动托育服务标准化、专业化发展。南京师范大学出版社同步发布《婴幼儿发展评估指南》等系列新教材，为专业人才培养提供资源支撑。
作为全国首批走普通本科教育模式开设该专业的公办普通本科院校，山东女子学院将立足“学术+应用”双轮驱动，构建覆盖人才培养、政策研究、行业服务的全链条生态，助力托育行业从“有数量”向“有质量”跨越，为健康中国战略贡献教育力量。
供稿：张根健；审核：王飞
