2024年11月15日，由山东女子学院教育学院主办、济南市历下区锦屏幼教集团承办的高质量园本课程建设与教师专业发展区域教研基地会议在济南市历下区锦屏幼教集团锦熙园成功举行。本次会议以“学前融合教育”为核心主题，聚焦学前教育的高质量发展，吸引了来自全省80余名学前教育专家、幼儿园园长和教师代表齐聚一堂，共同探讨和分享学前融合教育的实践与未来发展方向。济南市残联康复部部长张焰以及济南市民政局儿童福利处二级主任科员曲书熳应邀出席了此次会议。

上午会议：聚焦高质量融合教育的理论与实践

上午的会议由山东女子学院教育学院副教授张献华主持。张献华对出席会议的嘉宾表示热烈欢迎，并逐一介绍了与会的领导和专家。随后，教育学院副院长刘源致辞，他指出，融合教育不仅关乎特殊儿童的教育权利，更是社会开放、教育包容和文化自信的体现，具有显著的实践价值。

济南市历下区锦屏幼教集团园长许文娜作了题为《教育公平视角下高质量学前融合教育的实践探究》的报告，详细介绍了锦屏幼教集团的“全融入+个别化干预”教育模式，并分享了在融合教育方面的宝贵经验。华东师范大学教育学部学前教育学系副系主任苏雪云教授对此进行了点评，肯定了锦屏幼教集团的前瞻性教育理念，并指出这种视差异为资源的教育观念对教师专业成长具有重要促进作用。

苏雪云教授带来了题为《学前融合教育中特殊幼儿的多元教育需求与支持》的专题讲座。通过互动游戏，苏教授邀请与会者体验特殊儿童的交流方式，激发了大家对特需群体的关注与关爱。讲座内容深入浅出，结合实际案例，从不同特殊需求幼儿的特征和基本教育策略出发，帮助与会者更好地理解个体差异，并为特殊幼儿提供有效支持。

下午会议：展示融合教育的实践案例

下午的会议由山东女子学院教育学院张根健教授主持。来自七个园所的代表依次上台分享了他们在融合教育领域的实践案例，展示了学前融合教育的多样化探索。

平度市同和街道中心幼儿园刘芷祯分享了《悦纳相融，让爱有声》的主题报告，展示了幼儿园通过多样化策略为听障幼儿提供温馨成长环境的努力。历下区禾润幼教集团李凤婷则在《普特融合 用爱润泽共成长》的分享中，详细阐述了如何通过个性化教学和家园合作实现普特融合教育的实践经验。临沂第一实验幼儿园王相国的报告《感知运动发展个案一以游戏为基础的TPBA个案评估》展示了任务分析评估方法在幼儿全面发展中的应用。临沂第二实验幼儿园庄乾的案例《源骏，不可以》探讨了如何通过耐心引导与正面激励帮助特需幼儿调整行为。

临沂市兰山区区直第一幼儿园马旋旋的《“融”有温度 “合”有力量》主题分享，通过视觉提示和强化刺激支持孤独症幼儿的成长；锦屏幼教集团吕国静则以《以爱滋养，融合成长》为题，分享了个性化教育计划和包容性环境的实施经验。最后，沂南县特殊教育实验幼儿园张焕栋园长的报告《聚力同行 共促学前融合新发展》，从构建融合教育新格局、打造融合教育团队到拓宽支持途径，全面展示了园所在融合教育领域的探索与成就。

苏雪云教授对各园所的案例分享进行了总结点评，肯定了各园所在融合教育领域的探索与实践，并再次强调了温暖而高质量的早期教育对幼儿发展的重要性。她鼓励大家继续通过本土化的实践智慧推进融合教育的发展，让更多幼儿及家庭受益。最后，张根健教授总结发言，为本次会议画上了圆满的句号。

此次会议通过理论与实践的交流碰撞，为山东省学前融合教育的发展提供了丰富的思路和借鉴。与会者一致认为，通过区域性教研活动的深入探讨，可以更有效地推动融合教育的本土化和高质量发展，为更多幼儿创造温馨、包容和充满爱的教育环境。